Hudobný odbor

Hudobný odbor

      • Hudobná náuka

      • PRÍPRAVNÁ HUDOBNÁ VÝCHOVA A ODDELENIE HUDOBNEJ NÁUKY:

        Vedúca  oddelenia hudobno-teoretických predmetov: Mgr. Emília Čápová

         https://musicap20.webnode.sk mail:milusacap@gmail.com

         

        Pedagógovia :

        Stanislava Hricová, DiS.art.  

        Tomáš Cvengroš, DiS.art.

        Pokiaľ začne dieťa navštevovať hudobný odbor základnej umeleckej školy vo vhodnom veku (5- 8 rokov), stáva sa žiakom prípravnej hudobnej výchovy.

         Predmet je ročnou prípravou alebo „predprípravou“ dieťaťa k samotnej nástrojovej hre. Približuje ho k prvým notám, k rytmických hodnotám, učí ho vnímať rytmus, výšku a farbu tónu i dynamické zmeny v hudbe. Hravou formou začína chápať komplikovaný a zároveň tak jednoduchý hudobný svet. Malí „prípravkári“ navštevujú základnú umeleckú školu dvakrát týždenne.

        Až po úspešnom absolvovaní prípravného ročníka sa výučba dieťaťa „rozšíri“ o zvolený hudobný nástroj. 

        Výber hudobného nástroja je prvým dôležitým krokom, ktorý nemožno podceňovať. Zlá „voľba“ môže totiž ovplyvniť celkový, dokonca doživotný,  vzťah dieťaťa k hudbe. Skúsení učitelia hudby tvrdia, že je chybou nútiť dieťa hrať na nástroj, aký mu „vymyslia“ rodičia. Je potrebné uvedomiť si , že túžba dieťaťa je najdôležitejšia.  Ono si totiž samo podvedome zvolí nástroj podľa druhu hudby, k akej inklinuje a často krát je aj odzrkadlením jeho povahy. Úloha rodiča a učiteľa spočíva už len v objektívnom posúdení fyzických a psychických predpokladov dieťaťa (povaha, vek, stavba tela, zrelosť, muzikálnosť, chuť či nechuť „pracovať“ na sebe a pod.)

        Po úspešnom zvolení a pridružení hudobného nástroja sa dieťa stáva žiakom hudobnej náuky, ktorú navštevuje už len raz týždenne. Hudobná náuka je povinný predmet v rámci celého hudobného odboru. Žiaci na ňom získavajú ďalšie potrebné a hlbšie vedomosti z oblasti hudobnej teórie (noty v husľovom a basovom kľúči, stupnice, posuvky, rytmické hodnoty, intonácia a sluchová analýza, hudobná percepcia, spev, hudobno – náukové pojmy, výrazové pojmy a pod.).

        UČEBNÉ PLÁNY PRÍPRAVNÉHO ŠTÚDIA

         UP číslo

         

         

        Dĺžka štúdia -

        počet rokov

        PREDMET

        1. rok

        2. rok

        Počet hodín týždenne

         

        1a

         

        A

         

         

               

        2

           

           

          1. Prípravná hudobná  výchova

        (PHV)

         

        2. Príprava ku hre na nástroji -      individuálne štúdium

         

          

        2

         

        --

         

        1

         

        1

         

        1b

         

          

         

         

         

         

        B

              

        1

         

         

         

        1. Prípravná hudobná výchova

         

        1. Príprava ku hre na nástroji

        alebo prípravná hlasová výchova

        1.

        pol-

        rok

        2.

        pol-

        rok

         

        2

         

        -

         

        1

         

        1

         

        Prípravné štúdium „A“

        deti predškolského veku alebo žiaci 1. ročníka základnej školy

         

        Po absolvovaní 1. roku žiaci pokračujú v PŠ HO podľa učebného plánu č. 1a alebo sa zaraďujú do PŠ TO (ak sa spojila výučba v 1. roku do hudobno-pohybovej výchovy). Žiaci, ktorí absolvovali celý učebný plán HO č. 1a, sa môžu uchádzať o prijatie do 1. ročníka I. stupňa základného štúdia hudobného odboru ZUŠ - primárneho umeleckého vzdelávania.  O zaradení žiaka do predmetu „príprava ku hre na nástroji“ alebo „prípravná hlasová výchova“ v 1. roku rozhoduje riaditeľ školy na základe odporúčania triedneho učiteľa.  

         

        Prípravné štúdium „B

        pre žiakov od 6 alebo 7 rokov, ktorí neabsolvovali PŠ HO podľa učebného plánu č. 1a „A“

         

        Žiaci, ktorí absolvovali prípravné štúdium podľa učebného plánu HO č. 1b, sa môžu uchádzať o prijatie do 1. ročníka I. stupňa základného štúdia hudobného odboru základnej umeleckej školy – primárneho umeleckého vzdelávania. Individuálne štúdium v 1. polroku je možné na základe žiadosti rodiča so súhlasom riaditeľa.

        Okruhy otázok na absolventské testy z hudobnej náuky

        Žiaci budú hodnotení v nasledujúcich oblastiach:

        • Sluchové testy- rozlíšenie durového, molového, zmenšeného a zväčšeného akordu.
        • Rytmické testy- zopakovanie počutého rytmu a jeho zápis notami, správne odrátanie a interpretácia notového zápisu rytmu.
        • Hudobná teória
        • Hudobná história

        V prípade neúspechu stačí opraviť tú časť, v ktorej žiak neuspel.

         

        HUDOBNÁ TEÓRIA

        Hudobné nástroje- rozdeliť do skupín, zaradiť nástroje do skupiny
        Orchester, Zbor- hlasy v zbore a nástrojové skupiny v orchestri
        Základy akustiky

        • prečo a ako počujeme
        • čo je zvuk, hluk, tón
        • temperované ladenie, prirodzené ladenie
        •  

        Part, Partitúra
        Hudobné kľúče- G, F, C-husľový, basový, altový, tenorový,...
        Posuvky Popísať (Posuvky, Predznamenanie), Jednoduché, Dvojité
        Enharmonická zámena- tónov, stupníc, akordov
        Celý tón, poltón
        Stupnice- vymenovať, zadeliť do skupín a charakterizovať. (Durové, Molové (Prirodzené, Harmonické, Melodické), Stredoveké (resp. Modálne, alebo Cirkevné), Celotónové, Chromatické, Iné (pentatonická, cigánska, arabská...)). Vytvoriť príklady
        Podobnosť stupníc- vymenovať, charakterizovať. (Paralelné, Rovnomenné)
        Kvartový a kvintový kruh
        Intervaly-charakteristika,rozdelenie, vytvorenie, určenie
        Kvintakord, Septakord-vytvorenie+ obraty. Tónický, Dominantný
        Hlavné harmonické funkcie-vytvoriť a popísať
        Kadencia- vytvoriť a popísať
        Tempo, Dynamika- charakteristika. Tempové a dynamické značky
        Melodické ozdoby

        Artikulácia- legato, staccato- charakteristika

        HUDOBNÉ FORMY A POJMY

        Monódia, Polyfónia, Homofónia
        PieseňKantáta
        Opera, Opereta
        Oratórium, Sonáta- sólová a triová, Kantáta, Sinfonia, Concerto grosso
        Generálny bas (Basso continuo, číslovaný bas)Tabulatúra
        Symfónia, Sonáta, Koncert
        Komorná hudba+ Sláčikové kvarteto
        Programová hudba- štýl, storočie, prvé dielo (Názov+Autor)
        Opera- vznik- štýl+charakteristika, Prvá opera a prvá národná opera na Slovensku
        Národná hudba- charakteristika, štýl
        Programová a absolútna hudba- charakteristika, vznik, obdobie
        Klasická a klasicistická hudba. Vážna hudba, ľudová hudba, populárna hudba- opis, znaky, obdobie
        Dodekafónia- opis, štýl, obdobie
        Folklór, folklorizmus, folkloristika- ľudové tance, spôsob a miesta udržiavania ľudových tradícií

        HUDOBNÁ HISTÓRIA

        Hudobné slohy (od románskeho po 20. storočie)-Nazvať, zoradiť, časovo zaradiť a charakterizovať hudbu, typické znaky, zmeny a formy daného obdobia
        Skladatelia- zaradiť, u najvýznamnejších aj dielo a význam
        Románsky sloh a gregoriánsky chorál- charakteristika, obdobie, vznik notového písma
        Renesancia a polyfónia- charakteristika, obdobie, hlavní predstavitelia 
        Barok a protestantský chorál- vznik, charakteristika, krajiny tvoriace hudobnú kultúru a ich predstavitelia
        Klasicizmus a homofónia (úplná vláda harmonicko-melodického slohu)- obdobie, typické znaky a formy, objavy. Vznik (Manheimská škola), predstavitelia (Bachovci, Stamic, Gluck, Salieri, Hummel,...)
        Romantizmus a národná + programová hudba- tri fázy romantizmu, obdobia +  predstavitelia
        Skorý (ranný) romantizmus-predstavitelia + popis
        Novoromantizmus a klasicizujúci romantizmus
        Virtuózi-charakteristika, predstavitelia + nástroje
        Neskorý (doznievajúci) romantizmus
        Národná hudba v Čechách- osobnosti, obdobie, diela
        Národná hudba v Rusku- stručne, príp. v iných krajinách
        Impresionizmus, Expresionizmus, Dodekafónia a iné štýly 20. storočia- predstavitelia, typické diela
        Populárna hudba
        Romantizmus na Slovensku- prví priekopníci hudby. Slovenská hymna
        Slovenská hudobná moderna, zakladatelia národnej hudby- E.Suchoň,A.Moyzes, J.Cikker 
        Ďalšia generácia slovenských skladateľov
        Slovenskí dirigenti- stručný prehľad (2-3 osobnosti), kde pôsobí (doporučujem pozrieť stránky, alebo iné materiály kultúrnych inštitúcií (SND, Filharmónia,...))
        Súčasní interpreti vážnej hudby- Slovenskí, Svetoví- stručný prehľad (2-3 osobnosti), kde pôsobí (doporučujem pozrieť stránky, al. iné materiály kultúrnych inštitúcií (SND, Filharmónia,...))
        Slovenskí skladatelia 20. storočia

        OSOBNOSTI uviesť viacero životopisných informácií, charakteristiku tvorby a najznámejšie diela. K podčiarknutým skladateľom uviesť roky narodenia a úmrtia.

        Antonio VIVALDI
        Georg Fridrich HANDEL
        Johann Sebastian BACH
        Joseph HAYDN
        Wolfgang Amadeus MOZART
        Ludwig van BEETHOVEN
        Franz SCHUBERT
        Robert SCHUMANN (hudobník, nie politik)
        Fryderyk CHOPIN
        Felix MENDELSOHN-BARTHOLDY
        Franz LISZT
        Richard WAGNER
        Johannes BRAHMS
        Piotr Iljič ČAJKOVSKÝ
        Antonín DVOŘÁK
        Bedřich SMETANA
        Giuseppe VERDI
        Alexander MOYZES
        Eugen SUCHOŇ
        Ján CIKKER
        Mikuláš SCHNEIDER-TRNAVSKÝ
        Juraj HATRÍK
        Svetozár STRAČINA

         

         

        Učebnice Hudobnej náuky

         

               Oľga Hricová: Hudobný zošitok pre žiakov prípravného štúdia hudobného odboru

        • Slujková V., Fisla R., Korcová E.: Hudobná náuka pre 1. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 1997. ISBN 80-08-02482-8
        • Slujková V., Fisla R., Korcová E.: Hudobná náuka pre 2. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 1998. ISBN 80-08-02706-1
        • Slujková V., Fisla R., Korcová E.: Hudobná náuka pre 3. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 1999. ISBN 80-08-02969-2
        • Slujková V., Fisla R., Veselovská-Korcová E.: Hudobná náuka pre 4. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 2000. ISBN 80-08-01467-9
        • Slujková V., Fisla R.: Hudobná náuka pre 5. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 2004. ISBN 80-10-00398-0
        • Slujková V., Fisla R.: Hudobná náuka pre 6. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 2006. ISBN 80-10-00764-1
        • Slujková V., Fisla R.: Hudobná náuka pre 7. ročník ZUŠ.  SPN. Bratislava, 2007. ISBN 978-80-10-01330-2



        Pracovné zošity pre  Hudobnú náuku

        Martin Vozár: Hudobná náuka 1-7 

         

        Odporúčané webové stránky

         www.hudobnanauka.sk

        www.hudebnivychova.cz

        http://www.hudobnik.wbl.sk/hudobna-nauka.html

        Dejiny hudby [dejiny hudby.doc, 153, 01 kB]

        https://virtualpiano.net/

        www.unipo.sk/public/media/files/docs/pf....pdf
        Antónia Droppová. Elementárna hudobná teória. Učebný text pre odbor učiteľstvo pre I. st. ZŠ. VYSOKOŠKOLSKÉ UČEBNÉ TEXTY. 
         
        ROZVRHY HODÍN HUDOBNEJ NÁUKY
      • Kontakt

        • Základná umelecká škola
        • zus@smizanyzus.sk od 1.1.2021
        • +421 53 4297990
        • 42104301
        • 2022734131
        • Mgr. Marcela Maniaková
          riaditel@smizanyzus.sk
        • Námestie M. Pajdušáka 2,
          053 11 Smižany

          Zriaďovateľ:
          Obec Smižany
          Slovakia
        • www.zussmizany.edupage.org
        • Prima banka Slovensko, a.s.
          IBAN: SK35 5600 0000 0034 5170 1002
        • Mgr. Lucia Kováčová
          zastupkyna@smizanyzus.sk
      • Prihlásenie